Lactancia materna y desarrollo intelectual de los niños

dscf0019-iiRecientemente se ha publicado en JAMA Pediatrics (1) un estudio del Hospital Infantil de Boston que aporta  pruebas sobre los beneficios en el desarrollo intelectual del niño a los 3 y 7 años, asociados a una mayor duración y exclusividad de la lactancia materna.

El amamantamiento es la manera natural que tiene nuestra especie de alimentar y cuidar a sus crías, por lo que las diferencias deberían valorarse en términos de riesgos de no amamantar, y no de beneficios de amamantar, tal y como sostienen las instituciones con autoridad en materia de alimentación infantil, como la OMS.

Nos gustaría destacar que al comparar lactancia materna y artificial no se compara solo el tipo de leche. La lactancia materna conlleva vínculo, contacto, consuelo, comunicación, atención a las necesidades físicas y emocionales del niño (y de la madre), que repercuten en su desarrollo, también intelectual, del que habla este estudio. Porque la lactancia materna es mucho más que leche materna y es imposible valorar aisladamente el efecto de esta sobre el niño para compararla con la leche artificial.

Como hemos comentado en otras ocasiones, los estudios científicos que prueban la superioridad de la lactancia materna respecto a la lactancia artificial, tienen para nosotras una importancia relativa, pues generalmente no es el motivo principal por el que las madres dan el pecho, ni mucho menos por el que los niños lo toman.

No dudamos que estos estudios aportan datos de interés al conocimiento del desarrollo infantil. Además conviene conocerlos, dado que  la cultura del biberón en la que nos encontramos presenta la alimentación mediante sucedáneo de leche materna como plenamente segura, mientras que la lactancia materna siempre parece estar en un tris de perjudicar al bebé.

Surgirán más estudios, se conocerán más datos, se profundizará en numerosos detalles… y la lactancia materna seguirá siendo la mejor manera de alimentar y cuidar a nuestras crías. Seguirá siendo la gran maravilla y hermosa vivencia que tenemos a nuestro alcance. Disfrutemos.


Nos han parecido especialmente interesantes los análisis que de esta publicación se hace en los artículos:

Belfort MB, Rifas-Shiman SL, Kleinman KP, Guthrie LB, Bellinger DC, Taveras EM, et al. Infant Feeding and Childhood Cognition at Ages 3 and 7 Years: Effects of Breastfeeding Duration and Exclusivity. JAMA Pediatr. 2013 Jul 29. doi: 10.1001/jamapediatrics.2013.455. [Epub ahead of print] – See more at: http://comeronocomer.es/muy-real/la-interrupcion-temprana-de-la-lactancia-materna-podria-perjudicar-la-inteligencia-del-nino#sthash.wSxeDZh6.dpuf
Belfort MB, Rifas-Shiman SL, Kleinman KP, Guthrie LB, Bellinger DC, Taveras EM, et al. Infant Feeding and Childhood Cognition at Ages 3 and 7 Years: Effects of Breastfeeding Duration and Exclusivity. JAMA Pediatr. 2013 Jul 29. doi: 10.1001/jamapediatrics.2013.455. [Epub ahead of print] – See more at: http://comeronocomer.es/muy-real/la-interrupcion-temprana-de-la-lactancia-materna-podria-perjudicar-la-inteligencia-del-nino#sthash.wSxeDZh6.dpuf

(1) Belfort MB, Rifas-Shiman SL, Kleinman KP, Guthrie LB, Bellinger DC, Taveras EM, et al. Infant Feeding and Childhood Cognition at Ages 3 and 7 Years: Effects of Breastfeeding Duration and Exclusivity. JAMA Pediatr. 2013 Jul 29.

Belfort MB, Rifas-Shiman SL, Kleinman KP, Guthrie LB, Bellinger DC, Taveras EM, et al. Infant Feeding and Childhood Cognition at Ages 3 and 7 Years: Effects of Breastfeeding Duration and Exclusivity. JAMA Pediatr. 2013 Jul 29. doi: 10.1001/jamapediatrics.2013.455. [Epub ahead of print] – See more at: http://comeronocomer.es/muy-real/la-interrupcion-temprana-de-la-lactancia-materna-podria-perjudicar-la-inteligencia-del-nino#sthash.wSxeDZh6.dpuf